BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://niccm.com//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.23.20// METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:JCal Pro Calendar X-WR-CALDESC:Your online events calendar X-WR-TIMEZONE:UTC BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD DTSTART:20240329T055250 TZOFFSETFROM:+0000 TZOFFSETTO:+0000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20160129T170000UTC-64ab27@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION:
Doubletree By Hilton Jacksonville Airport \ ;
\n2101 Dixie Clipper Drive
\n< p style='margin: 2px 0px\; padding: 0px\; border: 0px\; outline: 0px\; bac kground-color: transparent\; color: #505f69\; font-family: Helvetica\, Ari al\, FreeSans\, sans-serif\;'>Jacksonville\, FL 32218\n(904) 741-1997 \;
\n \; \;
\n \; Schedule: \;
\n \;
\n \;Doubletree By Hilton Jacksonville Airport \;
\n2101 Dixie Clipper Drive
\nJacksonville\, FL 32218
\n(904) 741-1997 \;
\n \;< /p>\n
Course Content and Schedule
\n \; \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \;
\n \;  \;  \;  \; &
nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Documenting Professional E
ducation - 8 CDA Subject Areas
 \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency State ment 2: \; Advanci ng children’s physical and intellectual development
\n \; \;
\nUnit 3: \ ;  \;  \;  \;  \;  \; \; < span style='font-size: 12pt\; color: #000000\;'>Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional devel opment
\nUnit 4: \; \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \; Competency Statement 4: \; Establishing positive and productive relationships with families
\n \;
\n< strong>Unit 5: \; \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\;  \; Competency Statement 6: \; Maintaining a commitm ent to professionalism
\n \;Directed Portfolio Lab:  \; The Directed Portfo lio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their state ments and
\n \;the documentation within their professional portfo lio.
\n \;Unit 7: \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; The professional philosophy statement
\n \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; Understanding edu cational philosophies
\n< span style='font-size: 12pt\; color: #000000\;'> \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \;  \;  \;  \; Continued individual consultations \;
\n \;Directed Portfolio Lab: \; \; The Directed Portfolio Lab a llows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \ ;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the docume ntation within their professional portfolio.
\n \;
\nUnit 8: \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; CDA practice exam
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;Instructions on completing the process
\n\n \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;Understanding the verification visit
\n \n&nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;The application process
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \;
\n \;
DTSTART:20160129T080000Z DTEND:20160131T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Jacksonville 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/01/29/341-cda-fast-track -jacksonville-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160219T170000UTC-ebe9c7@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION:Hilton Garden Inn McAllen
\n617 W Expressway 83
\nMcAllen\, TX 78503
\n \;
 \;
strong>
C lick here for \;Registration Information
\n \;
\n \; Schedule: \;
 \; strong>
\n \;
\nH ilton Garden Inn McAllen
\n61 7 W Expressway 83
\nMcAllen\, TX 78503
\n \;
\n \;
\nCourse Content an d Schedule
\n \;
\n&nb sp\;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \ ;
\n \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Documen ting Professional Education - 8 CDA Subject Areas < /span>
\n \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;Competency Statement 1: \; Planning a safe and healthy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \; \; Competency Statement 2: \; Advancing children’s physical and intellectual development
\n \;& nbsp\;
\nUnit 3: \;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional development
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\n \;Directed Portfo lio Lab: \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one- on-one time with
\n \;the presenter.   \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentation within their professional portfolio.
\n \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; Understanding educational philosophies
\n \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; Writing the professional philosophy statement
\n \;Directed Portfolio Lab: \; \; The Di rected Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on the ir portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and span>
\n \;the documentation within their professional portfolio.< /span>
\n \;
\n \;  \;  \;  \;  \;  \; &
nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;I
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Understanding the verifica tion visit
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; \;
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;The application process
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue te sting site \;
\n \;
DTSTART:20160219T080000Z DTEND:20160221T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Harlingen\, TX 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/02/19/397-cda-fast-track -harlingen-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160226T170000UTC-de22e1@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\nHilton Garden Inn Orlando At Sea World \; span>
\n6850 Westwood Blvd \;
\nT. \;(407) 354-1500
\nClick Here For Registration Information
\n \;
\nSchedule: \;
\n \;
\nHilton Garden Inn Orlando at Sea World
\n6850 Westwood Blvd.
\nOrlando\, FL 32821
\nT-(407) 354-1500
&nb sp\; \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \ ;
\n \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Documen ting Professional Education - 8 CDA Subject Areas < /span>
\n \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;Competency Statement 1: \; Planning a safe and healthy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \; \; Competency Statement 2: \; Advancing children’s physical and intellectual development
\n \;& nbsp\;
\nUnit 3: \;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional development
\nUnit 4:  \; \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Comp etency Statement 4: \; Establishing positive and productive r elationships with families
\n \;
\nUnit 5: & nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \; \;Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Co mpetency Statement 6: \; Maintaining a commitment to professi onalism
\n \;Directed Portfolio Lab: \; strong>The Directed Portfolio Lab allow s for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentation within their professional portfolio. span>
\n \;Unit 7: \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; The Professi onal Philosophy Statement
\n \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \;Individual consultations
\n \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \;CDA practice Exam \;
\n \;
\n \;Directed Portfoli o Lab: \; \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their state ments and
\n \;the documentation within their professional portfol io.
\n& nbsp\;
\nUnit 8: \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \; Choosing your PD Specialist
\n \;  \;  \;  \;  \;  \; &n
bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;
DTSTART:20160226T080000Z DTEND:20160228T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Orlando 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/02/26/346-cda-fast-track -orlando-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160310T160000UTC-3f422f@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\n \; \;$109 \;  \; One Day \;Leadership Retreat \;< /p>\n
 \;
\n \;
\n \; \;
\n(8: 00a - 5:00p)
\n \;
\nParticipants may earn up to 10 hours/1 CEU \;
\n< p style='text-align: center\;'> \;\nLocation/H otel:
\nHampton Inn &\; Suites by Hil ton
\n4741 East Sa m Houston Parkway South
\nPasadena\, TX 77505
\n(281) 998-3300
\n \;
\n \;
\nClick Here to Download Registration Form
\n \;
\n \;
\n \;< /span>
DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20160310T080000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20160310T160000 SUMMARY:Leadership Retreat - Houston\, TX URL:https://niccm.com/Event/64-leadership-retreat-upcoming/2016/03/10/418-a fternoon-leadership-retreat-houston-tx-124.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160311T170000UTC-667cbe@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\nClick here for \;Registra tion Information
\n \;
\n \; < strong style='font-size: 14pt\;'>Schedule:  \;
\n \;
 \;
\n \;
\n \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \;
\n<
span style='font-family: Arial\;'> \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Documenting Professional Educatio
n - 8 CDA Subject Areas
 \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n \;  \;  \;  \;  \; &
nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement
1: \; Planning a
safe and healthy learning environment
 \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;  \;  \ ; \; Competency Statement 2:  \; Advancing chil dren’s physical and intellectual development
\n \; \;
\nUnit 3: \;   \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional development< /span>
\nUnit 4: \; \;  \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\; Competency Statement 4: \; Establishing positive and pro ductive relationships with families
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\; Competency Statement 6: \; Maintaining a commitment to professionalism
\n \;Directed Portfo lio Lab: \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one- on-one time with
\n \;the presenter.   \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentation within their professional portfolio.
\n \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; Understanding educational philosophies
\n \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; Writing the professional philosophy statement
\n \;Directed Portfolio Lab:&n bsp\; \; The Direct ed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their p ortfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentation within their professional portfolio.
\n \;
\n\nUnit 8: \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \; < span style='font-family: Arial\;'>CDA practice exam
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Instructions on completing the process
\n\n&nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;  \;  \;Understanding the verification v isit
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;The appli cation process
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \;
\n \;
DTSTART:20160311T080000Z DTEND:20160313T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Houston 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/03/11/348-cda-fast-track -houston-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20151016T160000UTC-00cb25@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\nDoubleTree by Hilton - Ft. Lauderdale Beach/Bahia Mar
\n801 Seabreeze Boulevar d
\nFort Lau derdale\, FL 33316
\n(954) 764-2233
\n \;
\n \;
\n \; Schedule: \;
\n \;
\n \;
\nDoubleTree by Hilton - Fort Lauderdale Beach/Bahi a Mar
\n801 Seabreeze Boulevard
\nFort Lauderdale\, FL 33316
\n(954) 764-2233 \;
\n \;
\nCourse Content an d Schedule
\n \;
\n&nb sp\;
\nIntroduction: \;
CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track
 \;  \; & nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\; Documentin g Professional Education - 8 CDA Subject Areas
\n \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; < /span>Keys to Writing Statements
\n \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;Competency Statement 1: \; Planning a safe and healthy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 2: \; Advancing children’s physical and intellectual development
\n \;&nbs p\;
\nUnit 3: \;  \;  \;  \;  \;  \; \;
strong> Competency Statement 3: \;
strong>Supporting children’s social and
emotional development
Unit 4: \; \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \; Competency Statement 4: \; Establ ishing positive and productive relationships with families
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \;   \;  \;Competency Statement 5:&n bsp\; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \; &nb sp\;  \;  \;  \; Competency Statement 6: \; Maint aining a commitment to professionalism
\n \;the presenter.  \;Par ticipants will work on their portfolio and meet with the presenter to disc uss their statements and
\n \;Un
it 7: \; \; \; \; \; \; \; \; \
; \; \; The professional philosophy statement
 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; Un derstanding educational philosophies
\n \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; Writing the professional philo sophy statement
\n \;Directed Portfolio Lab: \;
 \; The Directed Po
rtfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
&nbs p\;the documentation within their professional portfolio.
\n \;
\nUnit 8: \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\;  \; CDA practice exam
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \;  \;Understanding the verification visit< /span>
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n
bsp\;  \;  \;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist <
/p>\n <
strong style='font-size: 16px\; text-indent: -96px\;'> \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nb
sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;The applicatio
n process
 \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site&
nbsp\;
 \;
DTSTART:20160318T080000Z DTEND:20160320T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Ft Lauderdale 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/03/18/350-cda-fast-track -ft-lauderdale-2116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160408T160000UTC-5e8c1e@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION:Click here for special group rate hotel reserv ations \;
\n \;
\nClick here for \;Registration Information
\n \;
\n \; Schedule: \;
\n \;
\n \;
\nClick here for special group rate hotel reservations
\n< span style='color: #505f69\; font-family: arial\, helvetica\, sans-serif\; '> \;
\n \;
\nCourse Content and Schedule strong>
\n&nbs p\;
\n \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \;
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; strong>Documenting Professional Education - 8 CDA Subject Areas
\n \;
\nUnit 1:  \ ;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n< strong> \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 1: \; Pl anning a safe and healthy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;   \;  \; \; Competency Sta tement 2: \; Advan cing children’s physical and intellectual development
\n< p style='margin-left: 1in\; text-indent: -1in\;'> \; \;\nUnit 3:&nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional dev elopment
\nUnit 4: \; \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \; Competency Statement 4: \; Establishing positiv e and productive relationships with families
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \; Competency Statement 6: \; Maintaining a commi tment to professionalism
\n< span style='font-size: 14pt\;'> \;Directed Portfolio Lab: \ ; The Directed Portfol io Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will w ork on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statem ents and
\n \;the documentation within their professional portfol io.
\n< span style='font-size: 12pt\; color: #000000\;'> \;Unit 7: \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; The professional philosophy statement
\n \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; Understanding educ ational philosophies
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n
bsp\;  \;  \;  \;  \; Continued individual consultations \;
 \;Directed Portfolio Lab: \; \; < /strong>The Directed Portfolio Lab allo ws for individual consultation &\; one-on-one time with p>\n
 \;th e presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet wit h the presenter to discuss their statements and
\n \;the documenta tion within their professional portfolio.
\n \;
\n
Unit 8: \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
&n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \;Instructions on completing the process
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;Understanding the verification visit
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist
\n& nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;The application process
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \; strong>
\n \;
DTSTART:20160408T080000Z DTEND:20160410T080000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Panama City\, FL 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/04/08/414-cda-fast-track -panama-city-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160408T160000UTC-bae4de@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION:
Element Hotels DF
W Airport North
3550 Interstate 635 Service
Road
Irving\, TX  \;75063
(972) 929-9800
Click here for \;Registration Information
\n \;
\n \; Schedule: \;
\n&n bsp\;
\nElement Hotels DFW Airport North
3550 Interstate 635 Service Road
Irving\, TX  \;75063
(972) 929-9800<
/span>
 \;
\nCours e Content and Schedule
\n \;
\n \;
\nIntroduction: \;
 
\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;
 \;
\nUnit 1:  \;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 1: \; Planning a safe and healthy learning environment span>
\n \;
\nUnit 2: \; &nb sp\;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 2: \; Advancing children’s physical and intellectual develo pment
\n \; \;
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \; & nbsp\;  \;  \;Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program< /span>
\n \;
\n< strong>Unit 6: \; \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \; Competency Statement 6: \; < /strong>Maintaining a commitment to professionalism
\n \;Directed Portfolio Lab: \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation & \; one-on-one time with
\n \;the presenter .  \;Participants will work on their portfolio and meet with the prese nter to discuss their statements and
\n \;the documentation withi n their professional portfolio.
\n \;Unit 7: \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; The professional philosophy statement < /strong>
\n \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; Understanding educational philosophies
\n \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; Writing the profes sional philosophy statement
\n \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Continued individual consultat ions \;
\n \;Directed Portfolio Lab: span> \; \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-o ne time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements an d
\n \;the documentation within their professional portfolio.
 \; p>\n
 \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Instructions on completing the process
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Understanding the verific ation visit
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \
;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; \;
strong> Choosing your PD Specialist
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Th e application process
\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue t esting site \;
\n  \;
DTSTART:20160415T080000Z DTEND:20160417T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Dallas 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/04/15/413-cda-fast-track -dallas-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160422T160000UTC-ad7d73@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
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\n \;
\nCourse Content and Schedule
\n& nbsp\;
\n \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \; &nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Documenting Professi onal Education - 8 CDA Subject Areas
\n< p style='margin-left: 30px\;'> \;\nUnit 1: &n
bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Compete ncy Statement 1: \; Planning a safe and healthy learning environment
\n \;
\n< span style='font-family: Arial\;'>Unit 2: \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \; \; Competency Statement 2: \; A dvancing children’s physical and intellectual development
\n \; \;
\n< p style='margin-left: 1in\; text-indent: -1in\;'>Unit 3:  \;  \;  \;  \;  \;  \; \; span>Competency Statement 3: \;Unit 4: \; \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \; Competency Statement 4: \; Establishing pos itive and productive relationships with families
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \;  \;  \; Competency Statement 5: \; Ensuring a well-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;   \;  \;  \; Competency Statement 6: \; Maintaining a c ommitment to professionalism
\n \;Directed Portfolio Lab:& nbsp\; The Directed Po rtfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the documentation within their professional po rtfolio.
\n \;Unit 7: \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; The professional philosophy statement
\n< p style='margin-left: 151px\; text-indent: -1in\;'>  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; Understanding educational philosophies \n<
strong> \; \; \; \;&nbs
p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&
nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; Writing the professional philosophy state
ment
 \;  \;  \;  \;  \;  \;  
\;  \;  \;  \;  \;  \; Continued individual consultations
 \;Directed Portfolio Lab: \; \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n&nbs p\;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and mee t with the presenter to discuss their statements and
\n \;the docu mentation within their professional portfolio.
\n \;
\nUnit 8: \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ; CDA practice exam
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Instructio ns on completing the process
\n\n \;  \; &nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;Understanding the verification visit
\n\n&nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;  \;The application process span>
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \;
\n \;
DTSTART:20160422T080000Z DTEND:20160424T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Boca Raton 116 URL:https://niccm.com/Event/71-cda-fast-track/2016/04/22/386-cda-fast-track -deerfield-beach-116.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20160513T160000UTC-7597cf@http://www.niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\n \;
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\nLocation:  \; \;
\n \ ;
\n \;
\nCourse Content and Schedule
\n&nbs p\;
\n \;
\nIntroduction: \; CDA and the NICCM 3-Day CDA Fast Track  \;  \;  \;  \;  \;
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; strong>Documenting Professional Education - 8 CDA Subject Areas
\n \;
\nUnit 1:  \ ;  \;  \;  \;  \;  \; Keys to Writing Statements
\n< strong> \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 1: \; Pl anning a safe and healthy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;   \;  \; \; Competency Sta tement 2: \; Advan cing children’s physical and intellectual development
\n< p style='margin-left: 1in\; text-indent: -1in\;'> \; \;\nUnit 3:&nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \; \; Competency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional dev elopment
\nUnit 4: \; \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \; Competency Statement 4: \; Establishing positiv e and productive relationships with families
\n \;
\nUnit 5: \; \;  \;  \;  \;  \;  \;
 \;
\nUnit 6: \; \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \; Competency Statement 6: \; Maintaining a commi tment to professionalism
\n \;Directed Portfolio Lab: \;
The Directed Portfoli
o Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
 \;the presenter.  \;Participants will wo rk on their portfolio and meet with the presenter to discuss their stateme nts and
\n \;the documentation within their professional portfoli o.
\n \;Unit 7: \; 
\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; T
he professional philosophy statement
 \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; Understanding educa tional philosophies
\n \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; Writing the professional philosophy statement span>
\n \;Directed Portfolio Lab: \; \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentati on within their professional portfolio.
\n \;
\nU
nit 8: \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;
&nbs p\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;Instructions on c ompleting the process
\n \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \;Understanding the verification visit < /span>
\n\n \; &n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \;  \; \; Choosing your PD Specialist
\n&nb sp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;  \;  \;The application process < /strong>
\n\n&n bsp\;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \;
\n \;
DTSTART:20160513T080000Z DTEND:20160515T090000Z SUMMARY:CDA Fast Track - Austin 516 URL:https://niccm.com/Event/72-all-upcoming-events/71-cda-fast-track/2016/0 5/13/491-cda-fast-track-austin-516.html END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20161111T160000UTC-bb10dc@http://niccm.com/ DTSTAMP:20240329T055250Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION: \;
\n \;
\n$109   \;  \;One Day \;Leadership Retreat \;
\n \;
\n \;
\n( 8:00a - 5:00p)
\n \;< /p>\n
Participants may earn up to 10 hours/1 CEU \;
\nHilton  \;Garden Inn - Lake Buena Vista/Orlando
\n11400 \;Marbella Palm Ct.
\nOrlando\,&nb sp\;FL 32836
\n(407) 239-9550
\n\n \; \ ; \;
\n \;
\n \;
\n \;
\n \;
\n