BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://niccm.com//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.23.20// METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:JCal Pro Calendar X-WR-CALDESC:Your online events calendar X-WR-TIMEZONE:UTC BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD DTSTART:20240328T092525 TZOFFSETFROM:+0000 TZOFFSETTO:+0000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20140815T160000UTC-115ca5@http://www.niccm.com/ DTSTAMP:20240328T092525Z CATEGORIES:Past NICCM Events DESCRIPTION:
El
ement Hotels DFW Airport North
3550 Interstate 635 Service Road
Irving\, TX  \
;75063
(972) 929-9800
 \;
\n \;
\n \;
\nIntrod uction: \; CDA and th e NICCM 3-Day CDA Fast Track &nb sp\;  \;  \;  \;  \;
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;   \;  \;  \;  \;  \;  \; Documenting Professional Education - 8 CDA Subject Areas
\n \;
\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \ ;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 1: \; span> Planning a safe and heal thy learning environment
\n \;
\nUnit 2: \;  \;  \;  \;  \;  \; \;
 \; \;
\nUnit 3: \;  \;  \; &n
bsp\;  \;  \; \; Com
petency Statement 3: \; Supporting children’s social and emotional development
Unit 4:&nbs p\; \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Competen cy Statement 4: \; Establishing positive and productive relat ionships with families
\n \;
\nUnit 5: \ ; \;  \;  \;  \;  \;  \;Competency Statement 5: \; Ensuring a we ll-run purposeful program
\n \;
\nUnit 6:&nb sp\; \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; Compete ncy Statement 6: \; Maintaining a commitment to professionali sm
\n \;Directed Portfolio Lab: \; The Directed Portfolio Lab allows for individual consultation &\; one-on-one time with
\n \;the presenter.  \;Participants will work on their portf
olio and meet with the presenter to discuss their statements and
span>
&n bsp\;the documentation within their professional portfolio.< /p>\n
< span style='font-size: 14pt\;'> \;Unit 7: \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; The professional p hilosophy statement
\n \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; Understanding educational philosophi es
\n \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; Writing the professional philosophy statement
\n&n bsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nbs p\;  \;  \; Co ntinued individual consultations \;
\n&
nbsp\;Directed Portfolio Lab: \; \; The Directed Portfolio Lab allows for individu
al consultation &\; one-on-one time with
 \;the presenter. &n bsp\;Participants will work on their portfolio and meet with the presenter to discuss their statements and
\n \;the documentation within the ir professional portfolio.
\n \;
\nUnit 8:  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; CD A practice exam
\n \;  \; & nbsp\;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &nb sp\;  \;  \;  \;Instructions on completing the process
\n\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;Understanding the verification visit
\n< span style='color: #000000\; font-size: 12pt\;'>\n \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; & nbsp\;  \; \; Choosing y our PD Specialist
\n< strong> \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \; &n bsp\;  \;  \;  \;The application process
\n\n \;  \;  \;Finding a Pearson Vue testing site \;
\n